第105章 边干边搭，动态推进（6 / 7）

sp; “现在写材料和报告需要一些数据和内容，还得需要小陈同学配合配合，跟我们说一说。”

    陈露阳的目光登时深邃了！

    要不说是自己的亲老师给自己挑的帮手呢！

    明明是过来分担帮自己工作写材料，还说让自己配合。

    “师兄您说！”陈露阳痛快开口。

    想问啥问啥！

    “好！”马进摊开小本本，开口道：

    “小陈同学，“我这两天设计了一个资源配置模型的模板，想跟你对一下，咱们先搭个框。”

    “您问您问！”陈露阳乖巧懂事的坐在座位上，主打一个配合！

    马进迅速写下一行：“第一部分：零件初步规划。”

    “小陈同学，你这次计划试制哪些核心零件？有没有明确几种必须完成的部件？”

    “有，三个。”陈露阳伸出三根手指头，

    “点火线圈模块、制动推杆、联轴器套筒。这仨不出来，后头都白搭。”

    “明白！”马进飞快记下，接着问道：

    “那这几个件，是不是都涉及多个加工步骤？校内有支持吗？还是需要找合作单位？”

    陈露阳一听这问题，眼神顿了顿，随即笑道：

    “这个嘛……目前还没走到正式对接单位那一步。合作的方向有，但都还在谈。”

    看着马进的钢笔在本上歘欻欻的一顿写，

    陈露阳忍不住提醒：“师兄，这条先别写死啊！还没定下来呢！”

    “明白！”马进冲着陈露阳一笑。

    “边干边搭，动态推进么！”

    “对对对！就是这八个字！”

    陈露阳忍不住附和。

    “就是边干边搭，动态推进！”

    陈露阳忍不住多看了马进几眼。

    要不说是连英华给自己安排的帮手，瞅瞅人家这八个字起的！

    一听就高大上！

    “那我接着问问，”马进兴致正高，翻过一页写。

    “材料来源目前确定了吗？学校这边有没有拨料？”

    这句话一下就问到陈露阳的痛处了。

    “材料嘛……还没批，现在还在走程序。”

    “学校流程嘛，不是批了才能动，有时候为了赶进度，得先动起来。”

    “我懂！”马进再次深深理解陈露阳。