0005 我不能即是你的儿子，还是你的父（4 / 4）

   他走到窗台前，看那株“新芽”。

    它已长出第三片叶子，茎秆挺直，顶端微微泛青。更令人惊讶的是，泥土中竟钻出第二株幼苗，紧挨着主干生长，像是某种无声的陪伴。

    他忽然想起梦中那片田野，人们种下的句子正破土而出。

    此刻，远方的沙漠深处，艾拉正站在一座巨大穹顶之下。

    面前是无尽书架，一直延伸至视线尽头。空气中漂浮着微尘般的光点，每一点都储存着一段被遗忘的知识。那位守钥人??一位白发苍苍的老妇??牵起她的手，带她走向中央祭坛般的位置。

    “你不是第一个来的人。”老人说，“但你是第一个带着问题来的。”

    她按下机关。地面缓缓开启，露出一台沉眠已久的机器。外壳铭文清晰可见：

    >**“记忆播种装置”

    >功能：将集体智慧转化为可植入神经的认知种子

    >警告：使用者将承受全部知识带来的痛苦与孤独**

    艾拉看着它，没有退缩。

    “我想试试。”她说，“只要能让更多人学会思考，我愿意痛。”

    老人凝视她良久，终于点头：“那么，请说出你的第一个教学主题。”

    艾拉深吸一口气，清晰说道：

    “我要教他们??**如何拒绝成为神**。”

    机器启动的瞬间，蓝光冲天而起，穿透沙暴，直射星空。

    同一时刻，避难所的所有孩子同时抬头。

    他们不知道发生了什么，只感觉心头一震，仿佛听见了遥远的钟声。

    斯扎拉克站在讲台上，正准备讲解“比喻”的用法。忽然，他胸口一热??那是藏在内衣口袋里的教师徽章，正在发烫。

    他掏出来一看，原本锈迹斑斑的铜片，此刻竟浮现出一行新刻的文字：

    >**“传承已完成。火炬已点燃。”**

    他笑了，转向学生们：“今天我们不写字了。我们来讲故事吧。”

    “讲什么故事？”

    “讲一个关于种子的故事。”他说，“关于一株不起眼的新芽，如何让整个世界重新学会怀疑、追问，以及……抬头看天。”

    窗外，春风拂过大地，掀动一页飘落的纸张。上面写着某个孩子的作业：

    >“老师问我什么是希望。

    >我说，是明知可能失败，

    >还愿意写下第一个问题。”