第213章 傅玄《墙上难为趋》（3 / 4）

确指出，再多的金钱也买不来生命，即金钱并非万能。而通晓儒家经典，通过钻研学问，才能获得高位。此句将金钱与学问进行对比，强调了知识和学问在获取地位和成就人生方面的重要性，体现出诗人对知识价值的高度认可，以及对当时社会重利轻学风气的一种纠正和引导。

13. 丹青不为宝，诗书不为资。

- 解析：“丹青”原指绘画，这里可泛指艺术或技艺；“不为宝”表明诗人认为单纯的技艺并非最宝贵的东西。“诗书”指代知识学问，“不为资”并非说诗书无用，而是强调不能仅仅把诗书当作获取利益的资本，而应真正重视其内涵和价值。此句进一步深化了诗人对正确价值观的倡导，即不应只追求表面的技艺或功利性地对待学问，而要注重知识的积累和品德的修养。

14. 声誉从众役，怀抱良难披。

- 解析：诗人感慨声誉往往需要通过众人的劳作、经历各种事务才能获得，然而自己内心的抱负却很难向他人倾诉。“从众役”体现出声誉获取的不易与复杂性，“怀抱良难披”则表达了诗人内心的苦闷，自己虽有远大抱负，但在现实中却难以找到倾诉和施展的机会，反映出理想与现实之间的差距。

15. 我心虽皓然，此理将安施。

- 解析：最后诗人表明自己的内心虽然光明磊落，坚守着自己所认为的正确道理，但却不知道该如何将这些理念在现实中付诸实践。“皓然”形容心地纯洁、光明正大，“此理”指代前文所提到的勤奋自律、重视学问等理念。此句深刻地表达了诗人在面对现实困境时的无奈，尽管内心有坚定的信念，但在复杂的社会环境和官场体制下，却难以实现自己的理想，使诗歌的情感达到一种深沉的无奈与感慨。

……

句译：

1. 门有车马客，骖服若腾飞。

家门口来了位乘马车的客人，驾车的骖马和服马奔跑起来如同腾飞一般。

2. 借问至尊谁，乃云恩泽微。

我上前打听这位尊贵的客人是谁，他却称自己所受的皇帝恩泽不算深厚。

3. 自云前三者，翊皇以高飞。

他自己说曾在某些方面助力皇帝，因此得以辅佐皇帝成就大业而地位高升。

4. 金紫何煌煌，朱绂垂连帷。

他身着的金印紫绶多么光彩夺目，红色的印绶垂挂在车帷之上。

5. 被我径寸翰，听我金石辞。

请您听我说说这一番如金石般恳切的话语。

6. 少小为县吏，欲去苦不移。

我年少时就担任县吏，想要离职却苦于难以如愿。

7. 中为南阳守，非关养名誉。

后来我当上南阳太守，这并非是为了博取名声。

8. 乃当少勤苦，夙夜自敕持。

我自年少起便应当勤奋刻苦，日夜都自我告诫与约束。

9. 升迁随辈伍，黜斥非我随。

我的升迁往往和同辈一起，而被罢黜斥责也并非我能掌控。

10. 时来从拂衣，参差粗能齐。

时机到来时便顺势而为，虽发展过程参差不齐，但勉强能与同辈相当。

11. 世路多险诚，相劝勖自规。

这世间的道路充满了艰险，劝大家要相互勉励，自我约束。

12. 百金不市死，明经有高位。

再多的金钱也买不来生命，通晓经典才能获得高位。

13. 丹青不为宝，诗书不为资。

绘画技艺并非最宝贵的，研读诗书也不应仅当作获取利益的手段。

14. 声誉从众役，怀抱良难披。

声誉要靠经历众多事务才能获得，可我内心的抱负却很难向人倾诉。

15. 我心虽皓然，此理将安施。

我的内心虽然光明磊落，坚守这些道理，却不知该如何在现实中施行。

……

全译：

家门口来了位乘坐车马的客人，那驾车的骖马和服马奔腾起来，好似在空中腾飞。

我不禁上前询问这位贵客究竟是谁，他却回应说自己所受皇帝的恩泽颇为微