第124章 你冷静点，你才大一（2 / 6）

阳掐算的明明白白的。

    “咱不能让人一看，以为这项目就只是画了几张图、打了几个零件。”

    “那多亏啊！”

    “这些话无论是年底写总结材料，评奖、立项、还是挂成果展板，一套一套地全都能用上！”

    “再不济，还能当成论文题目，一稿多投，来几篇小论文呢！”

    眼看着陈露阳越说目光越是深邃，张楠听不下去了。

    “行行行，”

    张楠摆摆手，哭笑不得地打断他。

    “你可悠着点吧，再说下去，我都怕你回头把工艺卡写进毕业论文里去。”

    “那可说不准。”

    陈露阳眼睛一亮，开始畅想未来！

    “我这卡片，不仅集实践资料、教学样本、制度模板、师生协作记录、现场反馈工具五位一体之大成！”

    “还能配合调研，做小型数据集分析、趋势分析和节点评估。”

    “别说写毕业论文了，写个博士论文都绰绰有余！”

    “不是，哥们儿，你冷静点。”

    张楠忍不住强调现实。

    “你现在才大一。”

    陈露阳骄傲道：“我这是提前规划学术人生。”

    张楠实在不想再听他吹牛逼了。

    “行行行，学术人生您赶紧回寝室睡觉去吧，我这还得画图纸呢。”

    “行吧！你好好弄图纸。”

    陈露阳意气风发地把卡片往桌上一拍。

    “但你画完那张联轴器的套筒图，记得签个名。”

    “咱们卡片上留了‘图纸设计人签名’一栏，特意给你备的！”

    “到时候签字签好看点。”

    张楠：“……”

    接下来的几天，六所技校陆续完成了试制件加工任务，统一将样品与配套资料打包送回修理厂。

    为了确保这批试制件的质量过关，陈露阳一早就安排好了一套检验流程。

    每件试制件都必须配备三样东西：

    一张工艺实训卡，记录具体加工步骤及操作人签名；

    一张尺寸检验表，由指导老师逐项填写公差、孔位、螺纹等关键数据；

    一张编号标签，标注所属学校、班组、批次及工种类别。

    修理厂的一楼，检验工作正紧锣密鼓地展开。

    张国强、谭松仁、刘康文、