第116章 我是主任，听我的（5 / 6）

;   说完，张楠轻轻的咳嗽了一声。

    他烧得不轻，说话间声音都有些发飘。

    但是站在图纸前，

    张楠还是拼命的集中注意力，一个个的去回答何正华的问题。

    等到何正书把整张图纸顺着从头捋到尾，又翻回第一页。

    他合上图纸，对陈露阳道：

    “你们的图纸我看完了。”

    “我得实话说，你这件要是全交给我们这儿搞，”

    “咱这条件，吃不下。”

    他说着伸手往车间里一指：

    “我们这边的车床顶多靠表调个±0.1公差，铰孔也就一般水平，H7就别想了。而且咱们没有内锥刀，全靠手磨，误差控制不住。”

    “再说，我们这帮学生也不是正儿八经干项目的技术工人，大多数刚摸熟机床。”

    “你这精度高、结构复杂，要真划坏了刀具、砸了卡盘，谁也担不起责任。”

    “最关键的是，我们用的是教学设备。”

    “刚性差、负载低，吃不住大料，尤其像你这推杆要是四五百毫米长，车床卡盘都未必能压得稳。”

    “那你觉得能做哪一段？”陈露阳开口问道。

    何正华思索片刻，指着图纸上的几处节点位置，道：

    “我们这边能先给你们把推杆的外轮廓粗车出来，也就是圆柱定位段、限位环轮廓、导柱初胚这几段。”

    “但像这边的精配孔、键槽还有后头这段配合段，精度高，要求严，这些咱们不敢碰，也碰不了。”

    他把图纸往回一推，语气坦诚：

    “我们技校这边的定位本就偏教学方向，练的是基本功，不是拿来做精密件的。咱这儿不比你们修理厂，老师傅天天拿活练手。”

    “我们这帮学生，轮廓粗车、开槽钻孔都没问题。”

    “但涉及到高配合精度的孔、槽，还有带公差的配合段，得靠厂里的老师傅，学生真不敢碰。”

    “明白。”

    陈露阳“嗯”了一声，语气比刚才多了几分正式：

    “还有一件事。”

    “我们这个项目，已经被市经委正式立项了，挂了市级试点的文。现在是由北大和修理厂共同申报，市经委、市科委联合备案的‘产教协同示范项目’。”

    说着，陈露阳从书包里抽出一张红头文件的复印件，递过去。

    何正华一眼瞟见右上角文号，再一看盖章，眉毛挑得老高。

    竟然还真的是市经委的章！

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