第18章 数学太难了!（6 / 7）

sp; 瞧见高小琳的挥手，陈露阳正要走过去跟自己班级的同学坐一块儿，

    前排的同学们不答应了。

    “陈露阳，这有地方！！！”

    “小陈，我这旁边有地方！”

    “陈露阳，坐我这！”

    ……

    说话的那些人，陈露阳一个都不认识。

    估摸全是哲学系的学生。

    “谢了同学，我们寝室的给我占座了。”

    陈露阳感激的跟前排的那几个同学说完，三步并做两步的跑到高小琳那一排，歘空坐了进去。

    “咋今天坐中间了呢？”陈露阳掏出笔和本，好奇问道。

    “今天没抢过他们。”高小琳翻了个白眼儿。

    几个人正说着，伴随着上课铃声的响起。

    连老师夹着书，再次踩点走进教室。

    同样的没有寒暄，没有引子，干脆利落地站到讲台上，掀开讲义第一页，抬头第一句话就是：

    “大家晚上吃的啥啊？”

    “包子~”

    教室里响起了大家乐呵呵的回答声。

    “都吃的包子啊？”连老师向来火爆酷酷的脸上难得露出笑容。

    他瞅着一教室的学生，笑道：“我晚上也吃的包子。”

    教室里的人都乐了。

    “上次我们讲，崔少杰同学吃头一个包子最香。第八个将吧，第九个噎挺，第十个难受，第十一个吃不了。”

    “是吧……崔少杰同学？”

    哈哈哈哈哈

    班级同学再次笑了起来，崔少杰也坐在座位上，一脸憨厚的跟着大家一起傻乐。

    连老师转身用粉笔在黑板上写下了：> MU↓（边际效用递减）”

    “越吃到后面，每一个包子带给你的满足感越少，直到有一个临界点，它带来的满足感刚好等于它的价格，再往后——就是吃力、就是浪费。”

    说着，连老师又在黑板上写了一行公式：> MU / P =均衡。

    “用边际效用除以价格，当你吃到最后一个值当的包子的时候，你花的每一分钱都花的等值、等重，这背后的道理就是消费者均衡。”

    边老师一边说，一边在黑板上写上了“consumer equilibrium”以及一长串的英文解释。

    写完，连老师下意识的就要找第二排的陈露阳起来朗读和解释这两个英文单词的意思。