第196章 陈拾安的是【屁股】（2 / 4）

sp;教室后墙的玻璃映出四十三张脸，每一张都写着熟悉与震惊。苏晓低头看着自己的手，指甲边缘泛白，那是长期咬指甲留下的痕迹。她忽然想起那次模拟考后，班主任把她叫到办公室，笑着说：“你要学会控制情绪，别让焦虑影响发挥。”原来那笑容背后，藏着多少她从未被告知的评判？

    下课铃响了，没人离开。

    中午，火种台发布新一期特别节目：《被删掉的答案》。视频画面由AI复原技术生成，还原了过去五年高考语文作文中被判定为“价值观偏差”而降档处理的十篇范文。一篇题为《我想死得轻松一点》的文章引发轩然大波??作者是一名抑郁症患者，文中写道：“我不是不想活，我只是太累了。你们总说要坚强，可没人教我怎么在黑暗里呼吸。”这篇作文原本被判零分，理由是“传播消极思想”。

    评论区瞬间炸裂。

    >“这是我表妹写的！她现在躺在精神病院！”

    >“我儿子那年也写了类似内容，结果直接被踢出清北推荐名单！”

    >“所以我们的教育，只接受一种痛苦??那就是沉默的、努力的、咬牙坚持的痛苦？其他的都不配存在？”

    舆论如潮水般涌向教育部。当晚，官方发布公告称将成立“高考作文评审透明化小组”，邀请心理学家、作家及学生代表共同制定新的评分细则。同时，明路智能宣布退出全国教育评估项目，其股价单日暴跌63%。

    但这还不是终点。

    三天后，西北戈壁滩传来消息：王素芬所在的绿洲小学遭到不明身份人员闯入，校舍被泼洒红色油漆，墙上写着“叛徒学校，清除异类”。所幸孩子们已被提前转移到牧民家中，王素芬本人则带着掌机徒步穿越沙漠，前往邻县寻求庇护。

    陈拾安连夜启程，搭乘一辆运羊皮卡进入边境地带。沿途荒凉，唯有风沙拍打车窗的声音。途中，他收到阿岩发来的卫星图像：一张模糊的照片显示，灰西装女人并未离境，而是藏身于西南山区的一处封闭疗养院??那里曾是“晨曦计划”最早的实验基地之一，代号“回音谷”。

    “她在重启。”阿岩写道，“我们截获了一段内部通讯，他们在训练一批‘纯净儿童’，年龄五到八岁，全部来自孤儿院，从小切断亲情接触，植入‘幸福认知模板’。目标是培养新一代的情绪管理者，彻底取代现有的教师体系。”

    陈拾安握紧拳头，指甲陷入掌心。

    这些人仍未醒悟。他们以为只要从源头消灭真实情感，就能建造一座永不崩塌的乌托邦。但他们忘了，人心不是程序，不能格式化重装；童年也不是数据集，无法用标签归类。

    抵达绿洲小学时已是黄昏。残破的校门口站着十几个孩子，手里举着自制的标语牌：“我们要说真话！”“老师不怕！”一个小女孩抱着半截粉笔，在沙地上反复写着“王老师回来吧”。

    陈拾安蹲下身，问她：“你怕吗？”

    女孩摇头：“王老师说，害怕很正常，但不能因为怕就不做对的事。”

    他心头一震，仿佛看见十年前的自己，站在试点学校的操场上，面对一群眼神躲闪的孩子，第一次说出“你可以哭”。

    当晚，他在废墟中架设临时发射器，将王素芬临行前上传的最后一段视频公之于众。画面中，她站在沙漠边缘，身后是落日熔金。

    “各位家长，各位老师，各位正在长大的孩