第329章 晚自习被心理老师抢了？（2 / 2）

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但这是“一般”的情况。

就好像保密条例也有保密例外一样，李铭辰也是特殊的情况。

首先，在面对类似【重度抑郁症】一类的高风险心理疾病的时候，为了保障来访者的人身安全，是可以强制要求患者做规律的心理咨询的。

其次，李铭辰现在的心理咨询是通过卫健委批准、校方出资的心理干预，属于“赔偿”的一部分。

如果李铭辰拒绝咨询，那么等南祝仁反馈上去之后，卫健委和校方都会出面。哪怕李铭辰在心理咨询室只是发呆，他也要在心理咨询室里面呆够要求的咨询时长。

当然，比起采取强制措施，南祝仁还是希望能够用点技巧把李铭辰的主动性勾起来，让他主动配合。

好在关于这部分的内容，南祝仁十分擅长。

噔噔噔——

高跟鞋的声音在走廊里面回荡得最为清脆，里面还夹杂着一些沉闷的皮鞋、运动鞋踏步的声音。

伴随着“咔嚓”一声，挂着【高三（1）班】门牌的教室门被打开。

坐着四十余人的教室中，只有最靠近门口的不到五个学生因为这声响抬起头。

其余的人，动作近乎如同机器人般一致，全都趴在课桌上面对习题拿着笔，心无旁骛。

李铭辰算是唯一一个坐在靠后排的位置，却因为这不大的开门声响而抬头的（1）班学生了。

“……赵老师”

进来的人却让所有抬头的学生出乎预料。

小赵老师进了教室之后，脚步声都不由地放轻了，从“噔噔噔”变成了“哒哒哒”。

面对着除了书声和笔声以外什么声音都没有的高三晚自习教室，便是已经在学校工作了快一年的她都有些紧张。

说实话，她以前没见过这场面。

“咳咳，同学们！”

——刷！

好像条件反射，所有伏案的学生们像是被打翻了饭碗的卡皮巴拉一样齐齐抬头。

然后，都露出了惊讶的表情。

【我是老师，我是老师。虽然我是心理老师，但我也是老师！】

小赵老师在心里给自己打气。

“同学们，大家把手头的事情都停一下。”

小赵老师深吸一口气：“我们占用一点晚自习的时间，讲一点问题，上一节小课。”

“我们上一节——心理课！”