$10章 方略（1 / 2）

进度难推，文化上的战争，比军事上的战争难得多。

制服人容易，治服人难。

无数的谣言支起来的不是真正的文化认同，而可怜的是，不是所有人都愿意去检索信息的。

“必须要出以重拳了！

我建议，处理所有错误信息，那些打着所谓科普历史旗号把野史当正史的，必须清除！”

“没错！

祖宗的谣造了就不算造谣了？司马迁还说明自己的史书是一家之言，那些人真是一点风骨不要了！”

商鞅和李斯的反应很大，一出手就是要镇压下去。

“人言如何止？殊不知堵不如疏的道理？”

司马光立刻表达了不同意见，心想着不愧是法家，这好在是在现代，要是大秦，指不定你们要上刑呢。

房玄龄举起手来：“如此，折中一下，我建议委婉些许，各大平台先对不实信息实行限流，我们这儿那么多人，实在不行，我们可以让我们各朝的人在古代位面拍科普视频！

像是东坡和易安的视频账号就做的很不错嘛，我们完全可以动各朝位面的人一起做视频，打擂台！”

说完，房玄龄看向杜如晦。

“玄龄说的没错，不只是在景区的人可以做，给一个运动相机，那些没来景区的人也可以拍的嘛，采访万民，记录历史，我相信没有人能拒绝这事，此事我大唐愿带头。”

众人看向这对组合，还真是房谋杜断啊？

一个琢磨法子，一个下决断，配合的还挺好嘞。

冯梦龙也开口了。

“所谓，谣言止于智者，我觉得……诶？你们这眼神……”

场内众人的目光，非常之复杂。

你造谣急先锋，说出谣言止于智者？咋琢磨的呢？

“不是，我就是觉得，要加强娃娃时的教育呀，都看我干嘛呀？我的书都说明了只是故事，教化人的故事而已，编故事你管得了我？谁拿我书当正史啊？就算当正史，也没抹黑过什么吧？”

人不必有其事，事不必有其人。

冯梦龙虽然写同人很嗨，但也只是给历史添上趣味，最终目的还是教化。

和单纯的造谣传谣可完全不是一码事。

如此，他提出的加强教育也被众人接纳，并继续补充方案。

比如，为了提前做好各朝与现代的互通而出现的新时代，历史教育需要强化，但学习任务已经很重了，哪从哪薅出时间呢？

对咯，外语呀，就现在这个局面，以及可预见的未来，还学啥外语呀，等几十个位面一撑开，全球都得学中文！

还跟你玩嘴皮子，压缩包丢过去你爱听不听。

不如把外语压缩学时和分值，重编语文，删减外国作品，多点背诵全文的，细化历史课内容，做到让谣言无处可钻。

毕竟很现实的是，造魏晋南北朝的谣，很简单，因为课本里除了大脉络和北魏孝文帝改革，其他的说的非常少，但你要造唐谣，那大家很多时候就会一笑而过。

什么？李世民真爱杨妃？还爱上了一脸褶子的萧太后？你还不如信我是秦始皇。

再有一个决策，就是大唐扫盲和成教育，为了再给大唐加加，快达成第一个条件，物资双通后，国家很多的力量就可以空出来转入文化教育。

对此，李世民笑的可开心了。

其实吧，这边的急切，他们各朝也不是没心眼子，没好处的事，别说后世了，他们也不可能做。

一切都是有代价的，不是没人想过会不会直接被平推掉。

祖宗？不不不，我们的祖宗在这个位面已经被祭祀很久了。

所以趁着这个时候，李世民和各个帝王对视了几眼，最后由朱元璋先站起来给出承诺。

“是这样的，咱知道各朝得了后世很多好处，也扭转了一些朝代的逆境，像是老李那，李适都打回西域去了，黄巢那边也在清扫，咱大明也有不少位面，虽然后世子孙不争气，但多数还能救，但咱看了很久的明末和南明史……”

说到这，朱元璋苦笑起来。

“都说明末历史治低血压，咱就是在景区死不了都被气的死去活来的，所以，大明崇祯位面，咱不要了，交给人民……朱家，欠天下的。”

很难想象朱元璋能做出这个决定