第29章 数据的反击（2 / 2）

他先被数据将军，又被当事人用最纯粹的感受当面反驳。

毕生积累的学术权威，在活生生且明显受益的孩子面前竟显得如此苍白。

总控室里，陈默导演激动地攥紧对讲机：“绝了！

这段原封不动保留！

这是节目的高光时刻！”

【任务完成：在专家质疑下稳固并展示育儿体系】

【奖励放：基础心理学掌握】

浩瀚的知识洪流轰然涌入林枫的认知。

展心理学、认知理论、教育学派无数理论模型在他意识中自动归类整合。

虽然尚未完全消化，但完整的框架已然建立。

当他再度看向刘教授时，目光已沉淀出新的维度。

他不仅能识别对方理论体系的薄弱点，甚至能捕捉到那激烈反驳背后隐藏的——对权威被挑战的恐慌，以及理论遭遇未知变量时的认知失调。

林枫轻轻揉了揉思清的顶，对思雅笑了笑，向思柔投去安抚的目光。

冷硬的数据，包裹着稚嫩嗓音的温度，构筑成无法摧垮的证据链。

他不再需要多余言辞。

实证，永远是最锋利的武器。

而新鲜入库的心理学认知，让他对即将到来的新一轮交锋充满掌控力。

望着刘教授强自镇定却难掩溃败的面容，他知道这场关于教育本质的论战远未终结。

但战场的主动权，已然易主。