590 重新了解魔法体系，论纯粹的力量（3 / 5）

;   就像我们之前那样，要不是福斯教授严厉地批评我们，或许我俩的心思还收不回来。”

    哈利不由点了点头。“你说的很对，自觉性的确是个问题。”

    罗恩灵机一动，问：“要不我们向教授提出这个问题，让他在游戏里设计一些能增强小巫师自觉性的奖励？

    如果教授采纳我们的提议，就让教授放我们半天假如何？”

    哈利没有立刻说话。

    他觉得以现在的忙碌程度，教授顶多会夸他们的想法很好，但是放假就别指望了。

    想归想，哈利没有说出来，而是鼓励道：“可以去尝试看看，不管怎样，这个意见我们都是要说出来了的。”

    罗恩想到就做，当即跟福斯教授反馈了这个问题。

    福斯教授并不认识专门教导小巫师的教授，在学校里担任安保方面的职务，并不常跟小巫师打招呼。

    但是罗恩跟哈利一返回学校，就是福斯教授与他们对接，每天的学习都由他来盯着，所以大家的关系已经算熟悉了。

    罗恩跟哈利偶尔也会跟福斯教授开开玩笑。

    福斯教授听完罗恩的想法后，不由挑了挑眉，无比开心地说：

    “你的想法非常棒，我们只考虑知识闯关小游戏里的学习内容是否正确，能否让所有小巫师都跟上，却没有考虑过自觉性的问题。

    毕竟这款游戏是边学边玩，而不是纯粹地玩，一旦学习的脚步停了下来，那么游戏也会一直被卡关。

    只有反复锲而不舍地去学，才能突破难关。晚点我会跟其他教授开会，讨论如何解决。”

    教授说完这句话后，就闭上了嘴，静静地看着罗恩，仿佛是在问：“你还有什么要提的吗？”

    罗恩等了一会儿，都没有等来教授的下文。

    他决定主动出击。

    “教授，我提的意见既然这么重要，那能否给我点奖励？”

    福斯教授问：“你想要什么奖励？”

    罗恩小小地伸出一个指头，“放假一天如何？”

    福斯教授微微一笑，“你觉得以现在的进度，可能会给你放假吗？”

    罗恩把一个手指头弯了弯，“那就放假半天，半天总可以了吧？”

    不等教授回答，他就迫不及待地说：“我们也是想要让自己更加专注。

    一直无休止地学习下去，只会让我们的学习热情耗尽，变得麻木，反而会拖慢学习进度。”

    福斯教授点了点头：“你这么说也对。”

    罗恩眼睛一亮，闪闪发光。

    然而下一秒，教授就道：“但人家也是经过长时间的学习才会休息，你们才学一两个星期，这就受不了了